Enjeu-Formation

Minilivres, modèles d'impression

Mon, 23 Jul 2012 09:58:11 +0200

Les propositions sont présentées en Open Office / Néo Office / Libre Office.

En mode dessin .

Chaque type est également téléchargeable en PDF pour des essais d'impression.

Si un des types vous convient, enregistrer le document sous un autre nom et rédiger ou importer le contenu de votre minilivre.

Pour les minilivres de 8 ou 16 pages, il faut faire une rotation des pages inférieures.

Le problème est la correspondance des pages et leur numérotation :

1. 2 à 4 pages en A5

2. 8 pages en A6

3. 16 pages en A6

Deux démarches de minilivres

minibooks

randonature, Doubs

Tirer parti des savoirs informels

Fri, 21 Oct 2011 09:14:26 +0200

Livre blanc : la systématisation des savoirs informels

Accès direct au site Thot

src="http://cursus.edu/dossiers-articles/dossiers/44/savoirs-informels/" style="display:block;
width:98%; height:1000px; margin:auto;" marginwidth="1"
marginheight="1">

En savoir plus sur le fonctionnement du cerveau : le dossier Thot cursus

Thu, 15 Sep 2011 10:26:41 +0200

Thot cursus vient de publier un dossier important sur le cerveau.

Accès direct à Thot Cursus :

src="http://cursus.edu/dossiers-articles/dossiers/29/cerveau-memoire-apprentissage/" style="display:block;
width:98%; height:1000px; margin:auto;" marginwidth="1"
marginheight="1">

Apprendre à apprendre, Université de Lille

Tue, 13 Apr 2010 13:38:48 +0200

Un site qui propose des stratégies pour apprendre à apprendre, uni Lille

Un avis enthousiaste :

L'Université de Lille 3, propose comme menu de navigation d'un site sur l'apprendre à apprendre, une magnifique carte cliquable au format flash. Je vous invite à découvrir ce site très complet, plein d'informations utiles sur l'apprentissage, les hémisphères cérébraux, la psychologie, la méta-cognition et plus encore.

Posted by Philippe Boukobza

Hautetfort, site de formation et de travail

Sun, 28 Mar 2010 12:33:53 +0200

Hautetfort.voir

SOKEN - <http://soken.hautetfort.com/>

Blog de travail, en modification perpétuelle au gré des formations, besoins, idées. Bonne consultation à tous. SK Les cours de DUT et Licence sont disponibles sur l'ENT de l'Université de Strasbourg

Association Outils Réseaux

Fri, 19 Mar 2010 12:09:43 +0100

Une information provenant de la page d'accueil Outils Réseaux :

le site Outils Réseaux

Vous souhaitez

Animer un réseau, un projet coopératif,

Co-produire et diffuser de l'information,

Partager et construire collectivement des ressources,

Augmenter la coopération d'une équipe,

Travailler ensemble et à distance,

Organiser un évènement et à plusieurs,

Découvrir et vous initier aux outils coopératifs

Participer

Vous pouvez participer un l'un des projet suivant :

coopérer à un de nos projets coopératifs, > voir notre ferme à projets coopératifs,

proposer une formation sur les outils et usages coopératifs,

participer à l'écriture de notre webzine et faire paraître un de vos articles,
proposer et partager des ressources .

Vous former

Dans la rubrique formation, vous pourrez accéder à nos formations sur les outils ou usages coopératifs :

en vous inscrivant à une de nos formations thématiques sur une journée > formations courtes,

en mettant une option à confirmer ultérieurement sur une des formations > formations à la carte,

faire une demande de formation personnalisée sur projet > formations sur mesure,

vous former à partir de nos contenus de cours en ligne > contenus de formation.

Vous informer

Nous vous proposons une multitudes de ressources pour vous permettre :

de trouver des livres et documents sur les thématiques "réseaux",
"coopération", "TIC"...,

de télécharger des logiciels libres utiles à la mise en place d'usages coopératifs,

de visualiser des exemples de mise en place de projet ou plateforme web coopératifs,

de télécharger nos contenus de formation et de les redistribuer.

en cours

Mon, 18 Jan 2010 07:42:01 +0100

Flash ou Javascript ne sont pas activés. Activez-les et relancez la page !

Styles et tables des matières

Sun, 17 Jan 2010 14:48:01 +0100

Pour créer un document, il vaut mieux partir d'un document existant en l'enregistrant sous un autre nom, ou encore partir d'un document modèle.

On peut enregistrer un document qui a été mis en forme comme modèle.

Une proposition en Word et en Open Office

Styles

en Open Office ou NeoOffice(logiciels ouverts, gratuits, à télécharger). Ils sont fiables, légers et garantissent un accès aux documents de manière durable.

traitement de textes ou mode dessin vectoriel ?

appliquer des styles

modifier d'un coup toutes les utilisations d'un même style

créer ses propres styles avec OpenOffice, tutoriel

créer un document en utilisant des styles et l'exporter en PDF

créer des styles automatiques avec OpenOffice, tutoriel vidéo

des tutoriels pour Open Office

autres tutoriels pour Open Office, venus de Genève, SEM

Table des matières

construire une table des matières avec Word

tutoriel : styles et création de table des matières avec word

créer une table des matières avec OpenOffice

créer une table des matièresautomatique avec Open Office, tutoriel vidéo

Avant publication, un regard critique

Sun, 17 Jan 2010 12:34:03 +0100

Précautions utiles :

bénéficier des services d'un ou de plusieurs relecteurs extérieurs
relire par sujets ciblés :
- ponctuation et espaces
- orthographe
- correcteur orthographique pour les fautes de frappes, pas pour la grammaire !
- accents, a et à, aigu, grave, circonflexe ...
- accords et distinction participes passé / infinitif
- clarté du propos et phrases trop longues
- répétitions
- titres et sous-titres : attention particulière ! danger !
- illustrations et légendes, droits d'auteur, crédits
- disposition des paragraphes
- notes et renvois
- sources et bibliographie
- mise à jour de la table des matières
- ...
se méfier de nos certitudes, consulter le dictionnaire, voir lexilogos

Se poser des questions

deux grilles utiles à consulter :

lors de l'édition d'une brochure, d'un dossier :


évaluation brochure, dossier

lors de la préparation d'une conférence, d'un exposé


évaluation conférence exposé

Formes d'évaluation et feedback

Wed, 13 Jan 2010 10:24:49 +0100

feedback debriefing

retour sur l'action effectuée

Dans les formations de pointe, celles qui entraînent des conséquences vitales, celles des chirurgiens ou des pilotes d'avion, ce moment de communication est fondamental.

La formation d'un pilote, par exemple, se fait d'abord dans des simulateurs au sol. Elle s'effectue vraiment ensuite en conditions réelles, en vol.

Un pilote forme un futur pilote qui assume les tâches de copilote. Progressivement, il va lui confier de plus en plus de responsabilités dans le pilotage de l'avion, donc il va lui confier la vie des passagers.

Cela correspond aux phases d'étayage et de désétayage de Meirieu.

Après l'atterrissage, aura lieu une séquence de debriefing, en sorte un compte-rendu de mission.

Il commence par l'avis de celui qui apprend. Le formateur intervient ensuite.

Il s'agit d'abord de signaler

3 éléments positifs, ceux qui ont bien fonctionné
ensuite, on relève les points de nécessaire progression

conditions propices à une évaluation

évaluation pronostique

Appliquer la stratégie du tableau de bord

évaluation formative

Situation de la courbe d'apprentissage, courbe en J

indiquer le mode d'évaluation -> formative
j'ai le droit à l'erreur
je peux apprendre de mon erreur

évaluation sommative ou certificative

Situation de la courbe de classement, courbe de Gauss

Après les phases d'évaluation formative, où il est important pour l'apprenant de mettre en évidence ce qu'il ne sait pas, ce qu'il ne maîtrise pas afin de pouvoir apprendre de ses erreurs, on passe à l'évaluation sommative ou certificative.

Là, il s'agit de montrer ce que l'on sait et les erreurs sont sanctionnées.

Dans ce cas, il est important d'avoir prévu un passage à blanc pour que l'apprenant se rende compte de ce qui va se passer. C'est une épreuve conforme à celle qui va avoir lieu lors de l'examen.

Schéma pour un feedback


Schéma évaluation : phases

L'évaluation et ses fonctions

Mon, 07 Dec 2009 17:21:31 +0100

Le réseau d'idées du domaine évaluation

Flash ou Javascript ne sont pas activés. Activez-les et relancez la page !

Ruser avec mes habitudes mentales, passer par l'analogie

Mon, 30 Nov 2009 16:52:50 +0100

Qu'est-ce que l'inventique, l'heuristique, la créativité ?

Comment utiliser l'analogie pour modifier un objet, une institution, une habitude ?


Démarche analogique, ljfy d'après Fustier

Un exemple de résultat à propos de la modification de l'apprenant :


Modifier un apprenant, UP Cpoix